Verbessert sich der Lernerfolg durch Berücksichtigung der Lernstile?

In der Lernstilforschung ist diese doch sehr naheliegende Frage nicht besonders intensiv berücksichtigt worden. Sicherlich wird man auch an andere Kriterien als den Lernerfolg denken, wenn man Begründungen dafür sucht, dass Lernstile in der Lernpraxis zu berücksichtigen sind. Das kann z.B. bereits das